設施背景：
愛彌兒蒙特梭利托兒所於二零二零年成立，坐落在優美的南灣湖畔的南灣半島，招生幼兒年齡介乎十五個月到三歲。
服務宗旨：
本托兒所以蒙特梭利方法，為幼兒預備一個適合其發展動作協調、自理能力和語言能力的環境，讓幼兒的身心靈在早期得到和諧發展。
服務目標：
以科學的教育方法，引導和發現兒童與生俱來的天賦，協助成人認識和理解兒童發展的需要，支援兒童正常化發展，從而適應在地的社會生活。
服務內容及範圍：
保育工作—因應幼兒的生理和心理需求而作適切的照料，使幼兒能夠在整潔、安全、舒適、和諧的環境下活動；
培育工作—透過蒙特梭利方法，為幼兒預備心理感官輔助發展、日常生活、語言和音樂方面的教具材料，使幼兒的身心統一發展，從而掌握自理能力、基本 社交禮儀，具備良好的習慣和人格；
膳食服務—為幼兒每日提供新鮮衛生而有營養的水果、點心，安全優質的飲用水，以滿足幼兒的生理需要。
設施背景：
愛彌兒蒙特梭利托兒所於二零二零年成立，坐落在優美的南灣湖畔的南灣半島，招生幼兒年齡介乎十五個月到三歲。
服務宗旨：
本托兒所以蒙特梭利方法，為幼兒預備一個適合其發展動作協調、自理能力和語言能力的環境，讓幼兒的身心靈在早期得到和諧發展。
服務目標：
以科學的教育方法，引導和發現兒童與生俱來的天賦，協助成人認識和理解兒童發展的需要，支援兒童正常化發展，從而適應在地的社會生活。
服務內容及範圍：
保育工作—因應幼兒的生理和心理需求而作適切的照料，使幼兒能夠在整潔、安全、舒適、和諧的環境下活動；
培育工作—透過蒙特梭利方法，為幼兒預備心理感官輔助發展、日常生活、語言和音樂方面的教具材料，使幼兒的身心統一發展，從而掌握自理能力、基本 社交禮儀，具備良好的習慣和人格；
膳食服務—為幼兒每日提供新鮮衛生而有營養的水果、點心，安全優質的飲用水，以滿足幼兒的生理需要。
设施背景：
爱弥儿蒙特梭利托儿所于二零二零年成立，坐落在优美的南湾湖畔的南湾半岛，招生幼儿年龄介乎十五个月到三岁。
服务宗旨：
本托儿所以蒙特梭利方法，为幼儿预备一个适合其发展动作协调、自理能力和语言能力的环境，让幼儿的身心灵在早期得到和谐发展。
服务目标：
以科学的教育方法，引导和发现儿童与生俱来的天赋，协助成人认识和理解儿童发展的需要，支援儿童正常化发展，从而适应在地的社会生活。
服务内容及范围：
保育工作—因应幼儿的生理和心理需求而作适切的照料，使幼儿能够在整洁、安全、舒适、和谐的环境下活动；
培育工作—透过蒙特梭利方法，为幼儿预备心理感官辅助发展、日常生活、语言和音乐方面的教具材料，使幼儿的身心统一发展，从而掌握自理能力、基本 社交礼仪，具备良好的习惯和人格；
膳食服务—为幼儿每日提供新鲜卫生而有营养的水果、点心，安全优质的饮用水，以满足幼儿的生理需要。
Avenida Commercial de Macau, Nam Van Peninsula, R/C, Loja H e I
","description":"Background of facility:
Emile Nursery is established in 2020 and is located by the beautiful Nan Van Lake in the Nan Van Peninsula. It welcomes young children between 15 months and 3 years old.
Principle of Service:
We adopt the Montessori approach to prepare an environment suitable for children's development of movement coordination, self-care ability and language ability, enabling their body and mind to develop harmoniously in the early stage.
Target of Service:
Through the use of a scientific approach, to guide and discover children’s innate talents, help adults understand the developmental needs of children, support the normalization of development in all stages of childhood as they adapt to their society.
Content and Scope of Service:
Child caring - providing appropriate care for the physical and psychological needs of young children to ensure that their activity environment is clean, safe, comfortable and harmonious;
•Cultivation –Through the Montessori approach, children are provided with teaching aids on psycho-sensory assisted development, daily life, language and music to support children develop well physically and mentally, so as to master self-care ability, basic social etiquette, cultivating good habits and personality.
•Meal service –Provide children with fresh, clean and nutritious fruits and snacks daily, as well as safe and high-quality drinking water to meet their physiological needs.
Introdução:
Criada em 2020, a Creche Montessori Emile situa-se no Edf. Nam Van Penisula, junto ao belo Lago de Nam Van, e destina-se a crianças com idades entre os 15 meses e os 3 anos.
Finalidade de serviço: Com base no método Montessori, a Creche disponibiliza às crianças um ambiente adequado para o seu desenvolvimento de coordenação corporal, capacidade de auto-atendimento e capacidade linguística, de modo a que as mesmas possam obter um crescimento harmonioso no período inicial, tanto a nível físico quanto psicológico.
Objectivo de serviço:
Através de métodos educativos científicos, a Creche visa orientar e descobrir talentos inatos das crianças, assim como ajudar os adultos a conhecerem e compreenderem as necessidades do crescimento das crianças, por forma a facilitar não só o desenvolvimento normal das crianças como também a sua adaptação à vida social local.
Conteúdo e domínio de serviço:
Cuidados infantis - prestação de cuidados adequados em conformidade com as necessidades físicas e psicológicas das crianças, para que possam crescer num ambiente limpo, seguro, confortável e harmonioso;
Acções Educativas - através do metódo Montessori, preparar materiais didácticos para o desenvolvimento sensorial, vida quotidiana, e capacidades linguística e musical das crianças, para que as mesmas tenham um desenvolvimento uniformizado a nível físico e psicológico e, consequentemente, dominem a capacidade de auto-atendimento, as etiquetas sociais básicas, bem como os bons hábitos e a personalidade;
Serviços de refeições - fornecimento diário de frutas e lanches frescos, de acordo com criterios de higiene e de nutrição, assim como água potável de alta qualidade para satisfazer as necessidades fisiológicas das crianças.