澳門健康生活教育三週年特刊

角色扮演中，藉此更能吸收課程所帶出的訊息。此外，受過特別訓練的教育導師，則以先進的影音器材、特別的教學道具體（例如，會發亮的人體模型、會說話的腦袋等）及各項遊戲設施輔助授課，同時，並透過健康生活教育吉祥物「長頸鹿哈樂」跟學生說笑及唱歌，從而進一步鞏固健康訊息。

時至今日，「生活教育中心」遍佈世界各地，包括發源地澳洲、英國、美國、紐西蘭、南非、泰國、印尼、芬蘭、匈牙利、香港及澳門等地，規模之大，實足以證明課程的成效。

澳門以外的「生活教育中心」會因應其國家的教育方針、文化和政府政策的取向建立獨立形式的生活教育課程。他們大部份是利用一所流動教室（名為生活教育中心），將生活教育帶到學校裏。流動教室是一部七彩繽紛的大巴士，外觀十分吸引，內設嶄新的科技設備，以強化生活教育的訊息。而香港的生活教育課程（LEAP）亦辦得非常成功，由1994年至今十年間不斷發展及向前邁進，現時，香港生活教育活動計劃擁有五間流動教室及一個固定課室，為不同學校及社區的學童提供服務，而本澳的健康生活教育導師亦是由LEAP負責培訓的。